La ineficiencia educativa es impotencia.
Es posible adolecer de impotencia porque no se ha planteado correctamente el problema ni se ha apelado a los recursos disponibles para solucionarlo.


1. Lo básico y fundamental es Establecer el Fundamento Filosófico de la Educación y, sobre ellos, establecer los fines y objetivos de la Educación.

La Realidad existe, aunque no sea eso que se nos dice que es.
El conocimiento de la realidad es evolutivo.

Tenemos que tener presente en todo momento que existe una doble dimensión de la cuestión: la Objetiva y la Subjetiva.

La Objetiva es aquel dato, código o información que efectivamente se plantea al alumno adquirir. No se lo ha de agobiar con la supuesta imagen objetiva de la realidad.
La Subjetiva es como él lo siente, o él lo ve. Esto tiene que ver con su raza, cultura, predisposición genética, etc. Nunca ha de subestimarse este aporte que es capaz de hacer el alumno.